母子手帳取得や育児準備のほかに、安全なお産が出来るように、自分が聞こえないことを周囲に知らせて、最低限必要な情報保障の準備をしましょう。　分娩や帝王切開の時など、補聴器や眼鏡やコンタクトが使えなくなる場合があるので、その状態で筆談、手話、指さしボートなど、最もコミュ二ケーションしやすい手段を病院関係者や家族と話し合っておきましょう。

聞こえない親ならではの育児経験は、育児書にはあまり掲載されていません。出産してから、子育てに関する悩みがどんどん出てきます。出産後は思うように相談できる時間が取れない場合が多いので、お産する前に、聞こえない先輩パパ・ママの話をたくさん聞いておきましょう。お友達や知り合いから先輩パパ・ママを紹介してもらうと良いでしょう。

緊急時にどうすればいいのか、は聞こえない人にとって死活問題です。技術の進歩により今では電話リレーサービスやタクシー配車アプリ、救急アプリなど、便利なツールがいくつかあります。ですが、昔と比べ便利になったとはいえ、それらは24時間体制でなかったり通じにくかったりと問題点がいくつかあり、十分とは言えません。うまく使いこなしていきましょう。聞こえない親の中には、日ごろから家の近くの交番や消防署などの24時間開所しているところに聞こえない家族がいるということをアピールし、緊急時には交番や消防署などに駆け込んで代わりに電話をしてもらったという人もいます。

聞こえないパパ・ママのためのいくつかの便利な機器があります。一例として、聴覚障がい者向けの屋内信号装置（福祉給付の対象品）は、赤ちゃんの泣き声を感知して振動やランプで知らせてくれる機能があります。
また、赤ちゃんの手を握りながら寝る、赤ちゃんの背中と敷布団の間に手を挟んで寝る、親のわきの下に赤ちゃんを寝かせるなどの工夫をした人もいます。
ハイハイするようになると、たくましいもので、自分から親を起こしに来る例もあるようです。
夜まとめて寝るようになるまでの間、機械の助けを借りたり等、工夫して乗り切りましょう。

コーダの友達を作ってあげるというのは、とても大切な考え方だと思います。コーダは年齢が上がってくるにつれ自分の家庭が一般的な家庭とは違うことに気づき、様々な葛藤を持つようになります。そんな時に同じ境遇の友達や年の近いコーダがいると心強く感じるようです。親やほかの友達には話しにくいコーダならではの悩みも年の近いコーダの友達には話しやすいことでしょう。
コーダの友達を作るためには、聞こえない人の集まりに積極的に参加するとよいでしょう。例えばコーダ育児支援の企画や、ろう者スポーツ大会や同好会、ろう学校の同窓会、ろう協会の企画などがあります。親である自分と同世代の聞こえない人たちが集まるところに行くと自分の子と年が近い子を持つ親と出会えることでしょう。また、そこで紹介してもらうことによってつながりが広がることもあるでしょう。

コーダについてまとめたこちら（PDF「（仮）コーダトリセツ」←現在制作中）を渡し、その内容に沿ってお話しするとよいでしょう。例えば、聞こえない人たちは相手を呼ぶときに軽く肩をたたきます。聞こえる人たちはこの方法になじみがありません。とくに子ども同士の場合、コーダである子どもが友達を呼ぼうと軽く肩をたたくと「たたかれた！」と泣かれるなど、誤解されやすいケースがあります。

季節の変わり目は特に子どもの体調管理には気を使いますね。顔色が悪い、食欲がない、寝つきが悪いなど、いつもと違う様子から子どもの体調の変化に気づくものです。ですが、体調不良による声の変化などは、聞こえない親にとって気づきにくいものです。日ごろから、子どもの通う保育園・幼稚園に、こういった声の変化などについて気づいたら教えてほしいと伝えておくとよいでしょう。
具体的にこれらの項目を中心に伝え、協力していただくとよいでしょう。
・声の変化（鼻づまり、鼻声など）
・痰がからむ音がする
・お昼寝の時の呼吸音

お子さんに日本語と手話の二つの言語を操れるあなたはすごい！と自信を持たせるようなポジティブなイメージを積極的に話されるとよいと思います。パパとママが堂々としていれば、お子さんは手話を恥ずかしがるようなことがなくなります。

父さん、お母さんの役に立ちたいと自発的に通訳してくれるその姿は微笑ましくうれしく感じますね。子どもの理解できる範囲で自発的にするのであればよいのではないでしょうか。例えばレストランでの注文、コンビニでのレジなどの簡単なやりとりがそうですね。
ここで大切なのは
① 子どもが自発的にする
② 子どもの理解できる範囲での会話
③ 子どもがろう親がこの通訳手段以外の伝達方法を持っていることを理解している
の3点です。
特に③については、コーダである自分の通訳なしではろう親は生活できないと子どもが思うようになると、健全な親子関係を築くことが難しくなるかもしれません。そうならないためには、子どもが通訳してくれたことにお礼を言いつつも、ろう親である私たちは筆談や機器などを使ってのやり取りもできるから、そんなに心配しなくても大丈夫だよと子どもに伝え、安心させるとよいでしょう。

親が聞こえる、聞こえないにかかわらず思春期の子はそういう傾向にあるようです。我が子にそんなことを言われてショックを受けてしまいそうですが、まずは一呼吸おいてどうして嫌なのかを子どもに丁寧に聞いてみましょう。もし、例えば手話通訳者の存在が嫌なのであれば「私一人だけで見に行くというのなら行ってもいい？」と聞いたりするなどして、お互いの気持ちをくみ取れる方法を探してみてはいかがでしょうか。

高度な内容での通訳は負担が大きいです。お子さんにしてみれば、第三者の通訳者が入ってくることに抵抗があるのかもしれませんが、お子さんが通訳することはあまりお勧めできません。お子さんに詳しく話しを聞き、例えばこの通訳者ならいいという場合もあるので、話し合って譲歩案を探ってみてください。